УНИКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ НОВОГО ФОРМАТА ДЛЯ ДЕТЕЙ С РОДИТЕЛЯМИ.
Это НЕ развивашки, это СО-творчество взрослых и детей.
Мы НЕ развиваем отдельные навыки, умения и способности, мы вместе с детьми ИГРАЕМ и в процессе игры дети учатся быть СВОБОДНЫМИ и СМЕЛЫМИ не только в творчестве, но и в жизни.
Требования современного мира - это КРЕАТИВНОСТЬ, СМЕЛОСТЬ, БЫСТРОТА ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ и СПОСОБНОСТЬ МЫСЛИТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО. Именно эти качества мы развиваем на занятиях.
Привычные же всем развивашки загоняют детей в заранее подготовленные рамки и схемы.
Категорически НЕЛЬЗЯ давать детям дошкольного возраста схемы в творческих направлениях - рисовании, музыке, изобретательности, танцах. В этом возрасте дети должны чётко усвоить социальные нормы - что ХОРОШО и что ПЛОХО. В творчестве дети проявляют свою безграничную фантазию, в игре учатся социальному взаимодействию, строят свои границы. Когда они этим напитываются, в школе уже с лёгкостью получают различные знания, умения и навыки.
Именно детство - это время игр и полной свободы в творчестве. Если мы в детстве не даём детям творить, их творческое начало затухает и они привыкают действовать только по заданным образцам.
Чтобы воспитать самодостаточную личность, важно чтобы всё в жизни было своевременно: в детстве ИГРА, а в школе УЧЁБА. Тогда всё встанет на свои места.
В комплекс наших занятий входят:
* СПОРТИВНО-игровые занятия - направлены на развитие координации движений, баланса, укрепления опорно-двигательного аппарата и мышечного корсета, повышения ловкости, выносливости, силы и смелости.
* МУЗЫКАЛЬНЫЕ занятия - это игры в музыку, которые включают развитие речи, слуха, чувства ритма, внимательности, игру на музыкальных инструментах, песни танцы, хороводы.
ДВИЖЕНИЕ И МУЗЫКА, ЧУВСТВО ТЕЛА И РИТМ, ИГРА И ТВОРЧЕСТВО - основа для развития ГАРМОНИЧНОЙ ЛИЧНОСТИ.
